In de slipstream van Corona komen – misschien wel meer dan ooit – kleine en grotere pedagogische vragen bovendrijven. Vragen over het waartoe van opvoeden en onderwijs, over het nut en de wenselijkheid van (fysiek) contact, over hoe de leerling in deze chaotische tijd te blijven ‘zien’, maar ook vragen met betrekking tot hoe de jongeren van nu de ruimte te geven als zijnde de vertegenwoordigers van de volgende generatie.
De grote pedagogische denkers bieden input en inspiratie om met deze vragen om te gaan. Verschillend van kleur en origine dragen ze hun ideeën aan, en helpen ze ons met kleine en grotere spiegels om vanuit verschillende invalshoeken licht op het pedagogische te laten schijnen.
Samen met Lisette Bastiaansen nodig ik je uit om jouw pedagogische vragen te onderzoeken en te verhelderen. We organiseren drie online bijeenkomsten in maart, april en mei
Meer informatie. Download hier de informatiebrief.